Dietro_lo_schermo

quale la di

Prima della formazione del progetto "Dietro lo schermo" qual era il suo grado di conoscenza sul tema della violenza di genere?

Nullo
Scarso
Buono
Ottimo

Ritiene che la scuola sia un luogo in cui il fenomeno è:

Assente
Poco presente
Molto presente

Quanto pensa sia importante affrontare il tema della violenza di genere a scuola?

Per nulla
Poco
Abbastanza
Molto

Dopo la formazione pensa di avere strumenti migliori per riconoscere i segnali della violenza di genere nelle relazioni adolescenziali?

Si
No
In parte
Non saprei

Di fronte ad una situazione di potenziale rischio rilevata a scuola, quale sarebbe il suo intervento?

Apertura del dialogo con l'allieva
Parlerei con la classe dell'argomento senza affrontare il caso specifico
Informerei il coordinatore di classe e il/la dirigente
Mi attiverei per contattare la rete presente sul territorio
Non farei nulla per non essere coinvolt*

Ora valutiamo le singole attività del percorso

	1 (pessimo)	2 (insufficiente)	3 (sufficiente)	4 (buono)	5 (ottimo)
Utilità e applicabilità degli argomenti trattati nella formazione svolta	1 (pessimo)Utilità e applicabilità degli argomenti trattati nella formazione svolta 1 (pessimo)	2 (insufficiente)Utilità e applicabilità degli argomenti trattati nella formazione svolta 2 (insufficiente)	3 (sufficiente)Utilità e applicabilità degli argomenti trattati nella formazione svolta 3 (sufficiente)	4 (buono)Utilità e applicabilità degli argomenti trattati nella formazione svolta 4 (buono)	5 (ottimo)Utilità e applicabilità degli argomenti trattati nella formazione svolta 5 (ottimo)
Il laboratorio e la chiarezza degli argomenti trattati	1 (pessimo)Il laboratorio e la chiarezza degli argomenti trattati 1 (pessimo)	2 (insufficiente)Il laboratorio e la chiarezza degli argomenti trattati 2 (insufficiente)	3 (sufficiente)Il laboratorio e la chiarezza degli argomenti trattati 3 (sufficiente)	4 (buono)Il laboratorio e la chiarezza degli argomenti trattati 4 (buono)	5 (ottimo)Il laboratorio e la chiarezza degli argomenti trattati 5 (ottimo)
La disponibilità e l’attenzione della formatrice verso il gruppo?	1 (pessimo)La disponibilità e l’attenzione della formatrice verso il gruppo? 1 (pessimo)	2 (insufficiente)La disponibilità e l’attenzione della formatrice verso il gruppo? 2 (insufficiente)	3 (sufficiente)La disponibilità e l’attenzione della formatrice verso il gruppo? 3 (sufficiente)	4 (buono)La disponibilità e l’attenzione della formatrice verso il gruppo? 4 (buono)	5 (ottimo)La disponibilità e l’attenzione della formatrice verso il gruppo? 5 (ottimo)
Quanto ti sei sentit* coinvolt* durante le attività?	1 (pessimo)Quanto ti sei sentit* coinvolt* durante le attività? 1 (pessimo)	2 (insufficiente)Quanto ti sei sentit* coinvolt* durante le attività? 2 (insufficiente)	3 (sufficiente)Quanto ti sei sentit* coinvolt* durante le attività? 3 (sufficiente)	4 (buono)Quanto ti sei sentit* coinvolt* durante le attività? 4 (buono)	5 (ottimo)Quanto ti sei sentit* coinvolt* durante le attività? 5 (ottimo)

Se vuole può lasciare un commento, suggerimento, ci farebbe piacere avere la sua opinione

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