{"id":12223,"date":"2024-05-15T14:28:56","date_gmt":"2024-05-15T12:28:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.coverfop.it\/?page_id=12223"},"modified":"2026-11-12T18:58:56","modified_gmt":"2026-11-12T17:58:56","slug":"oop-24","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/oop-24\/","title":{"rendered":"OOP 24"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/hero-paginaoop.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Obiettivo Orientamento Piemonte<\/h3>\n<p>provincia di Vercelli<\/p>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Stringa-FSE-Piemonte-fse-nuovo.png\" alt=\"\"><\/p>\n<div>\n<p>    <!-- ============================================================\n     Obiettivo Orientamento Piemonte \u2013 pagina Coverfop (v2)\n     Da incollare in un elemento \"HTML\" del Page Builder YOOtheme.\n     Grafica ripresa dalla presentazione \"OOP Vercelli\" (palette regionale).\n     Tutti gli stili sono confinati nella classe .oop: non toccano il tema.\n     ============================================================ --><\/p>\n<style>\n.oop{--blue:#1F4E9E;--navy:#0F2A5C;--red:#9E1B22;--sky:#A9BEDF;--line:#C9D3E3;--ink:#1A1F2B;--mute:#5F6673;--soft:#F4F6FA;color:var(--ink);line-height:1.6;max-width:1100px;margin:0 auto}\n.oop *{box-sizing:border-box}\n.oop h1,.oop h2,.oop h3{font-family:Cambria,Georgia,\"Times New Roman\",serif;color:var(--navy);line-height:1.15;margin:0 0 .6em;font-weight:700;text-transform:none;letter-spacing:0}\n.oop h1{font-size:clamp(2.2rem,5vw,3.4rem);color:#fff}\n.oop h2{font-size:clamp(1.55rem,2.8vw,2.1rem)}\n.oop h3{font-size:1.15rem}\n.oop p{margin:0 0 1em}\n.oop a{color:var(--blue);text-decoration:underline;text-underline-offset:3px}\n.oop a:hover{color:var(--red)}\n.oop a:focus-visible{outline:3px solid var(--red);outline-offset:3px;border-radius:2px}\n.oop-tag{display:flex;align-items:center;gap:.6rem;font-size:.82rem;font-weight:700;letter-spacing:.06em;text-transform:uppercase;color:var(--mute);margin-bottom:.9rem}\n.oop-tag::before{content:\"\";width:12px;height:12px;background:var(--red);flex:none}\n.oop-section{padding:3.5rem 0;border-top:1px solid var(--line)}\n.oop-intro{max-width:68ch;color:var(--mute)}\n.oop-src{font-size:.82rem;font-style:italic;color:var(--mute);margin-top:1.4rem}\n\/* apertura *\/\n.oop-hero{position:relative;overflow:hidden;background:var(--blue);color:#fff;padding:clamp(2rem,5vw,4rem);margin-bottom:1rem}\n.oop-hero::after{content:\"OOP\";position:absolute;right:-.05em;top:-.12em;font-family:Cambria,Georgia,serif;font-weight:700;font-size:clamp(7rem,20vw,15rem);line-height:1;color:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none}\n.oop-hero .oop-tag{color:#dfe7f5;position:relative;z-index:1}\n.oop-hero h1,.oop-hero p{position:relative;z-index:1}\n.oop-hero p{color:#eef2f9;max-width:60ch}\n.oop-hero .oop-lead{font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.3rem);color:#fff}\n.oop-hero .oop-by{font-size:.9rem;color:#dfe7f5;margin:1.6rem 0 0}\n\/* cifre *\/\n.oop-kpi{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(150px,1fr));border-top:2px solid var(--navy);margin-top:1.8rem}\n.oop-k{padding:1.4rem 1.4rem 1.4rem 0;border-bottom:1px solid var(--line)}\n.oop-k strong{display:block;font-family:Cambria,Georgia,serif;font-size:clamp(2rem,3.8vw,2.7rem);line-height:1;color:var(--blue);margin-bottom:.45rem;font-variant-numeric:tabular-nums}\n.oop-k.red strong{color:var(--red)}\n.oop-k span{display:block;font-size:.95rem;color:var(--ink)}\n.oop-k small{display:block;font-size:.84rem;color:var(--mute);margin-top:.2rem}\n\/* grafici a barre *\/\n.oop-grid2{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(320px,1fr));gap:2.5rem;margin-top:2rem;align-items:start}\n.oop-ch{list-style:none;margin:0;padding:0}\n.oop-ch-t{font-weight:700;font-size:.95rem;margin-bottom:1rem;color:var(--ink)}\n.oop-ch li{display:grid;grid-template-columns:9.5rem 1fr;align-items:center;gap:.8rem;margin:.45rem 0;font-size:.9rem}\n.oop-ch .lb{text-align:right;color:var(--ink)}\n.oop-ch .tr{display:flex;align-items:center;gap:.5rem}\n.oop-ch .br{height:22px;background:var(--sky);flex:none}\n.oop-ch .hl .br{background:var(--red)}\n.oop-ch .rg .br{background:var(--navy)}\n.oop-ch .hl .lb,.oop-ch .rg .lb{font-weight:700}\n.oop-ch .v{font-variant-numeric:tabular-nums;color:var(--ink)}\n\/* righe affiancate *\/\n.oop-rows{border-top:1px solid var(--line)}\n.oop-row{display:grid;grid-template-columns:7.5rem 1fr;gap:1rem;align-items:baseline;padding:1.1rem 0;border-bottom:1px solid var(--line)}\n.oop-row strong{font-family:Cambria,Georgia,serif;font-size:1.9rem;line-height:1;color:var(--blue);font-variant-numeric:tabular-nums}\n.oop-row.red strong{color:var(--red)}\n.oop-row span{display:block;font-size:1rem}\n.oop-row small{display:block;font-size:.84rem;color:var(--mute)}\n.oop-case{font-style:italic;color:var(--navy);border-left:4px solid var(--red);padding:.2rem 0 .2rem 1rem;margin-top:1.4rem}\n\/* bacini *\/\n.oop-cols{display:flex;align-items:flex-end;gap:1.2rem;height:220px;border-bottom:1px solid var(--line);padding-top:1.5rem}\n.oop-col{flex:1;display:flex;flex-direction:column;align-items:center;justify-content:flex-end;height:100%}\n.oop-col .v{font-size:.9rem;margin-bottom:.3rem;font-variant-numeric:tabular-nums}\n.oop-col .b{width:100%;max-width:80px;background:var(--sky)}\n.oop-col.hl .b{background:var(--red)}.oop-col.rg .b{background:var(--navy)}\n.oop-cols-l{display:flex;gap:1.2rem;margin-top:.5rem}\n.oop-cols-l span{flex:1;text-align:center;font-size:.85rem}\n\/* azioni *\/\n.oop-fx{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(240px,1fr));gap:1px;background:var(--line);border:1px solid var(--line);margin-top:2rem}\n.oop-act{background:#fff;padding:1.4rem}\n.oop-act b{display:block;font-family:Cambria,Georgia,serif;font-size:1.4rem;color:var(--blue)}\n.oop-act em{display:block;font-style:normal;font-size:.78rem;letter-spacing:.06em;text-transform:uppercase;color:var(--red);margin:.2rem 0 .6rem}\n.oop-act h3{font-size:1.05rem;margin-bottom:.4rem;color:var(--ink)}\n.oop-act p{font-size:.92rem;color:var(--mute);margin:0}\n\/* liste *\/\n.oop-two{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(300px,1fr));gap:2.5rem}\n.oop-list{list-style:none;margin:0;padding:0}\n.oop-list li{position:relative;padding:.55rem 0 .55rem 1.4rem;border-bottom:1px solid var(--line)}\n.oop-list li::before{content:\"\";position:absolute;left:0;top:1.05rem;width:8px;height:8px;background:var(--red)}\n\/* rete *\/\n.oop-net{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));gap:1.8rem;margin-top:1.5rem}\n.oop-net h3{font-family:inherit;font-size:.85rem;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;color:var(--blue);border-bottom:2px solid var(--navy);padding-bottom:.5rem}\n.oop-net p{font-size:.95rem}\n\/* raggruppamento *\/\n.oop-rt{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(220px,1fr));gap:1rem;margin-top:2rem}\n.oop-p{border:1px solid var(--line);border-top:4px solid var(--sky);padding:1.3rem;background:#fff}\n.oop-p em{display:block;font-style:normal;font-size:.76rem;letter-spacing:.06em;text-transform:uppercase;color:var(--mute);margin-bottom:.5rem}\n.oop-p h3{margin:0 0 .3rem;font-size:1.2rem}\n.oop-p p{margin:0;font-size:.92rem;color:var(--mute)}\n.oop-p.lead{grid-column:1\/-1;background:var(--blue);border-color:var(--blue);border-top-color:var(--red)}\n.oop-p.lead em,.oop-p.lead p{color:#dfe7f5}.oop-p.lead h3{color:#fff;font-size:1.6rem}\n\/* contatti *\/\n.oop-contact{background:var(--navy);color:#fff;padding:clamp(1.6rem,4vw,2.6rem);margin-top:1rem}\n.oop-contact h2,.oop-contact h3{color:#fff}\n.oop-contact h3{font-family:inherit;font-size:1rem}\n.oop-contact p{color:#e3e9f4}\n.oop-contact a{color:#fff;text-decoration-color:var(--sky)}\n.oop-contact a:hover{color:var(--sky)}\n.oop-btn{display:inline-block;background:#fff;color:var(--navy)!important;text-decoration:none!important;font-weight:700;padding:.85rem 1.5rem;min-height:44px;margin:.4rem 0 1.6rem;border:2px solid #fff;word-break:break-all;transition:background .2s,color .2s}\n.oop-btn:hover{background:transparent;color:#fff!important}\n.oop-sedi{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(200px,1fr));gap:1.5rem;border-top:1px solid #3a5283;padding-top:1.5rem}\n.oop-sedi p{font-size:.93rem;margin:0}\n.oop-fse{font-size:.82rem;color:var(--mute);border-top:1px solid var(--line);padding-top:1.2rem;margin-top:2.5rem}\n@media (max-width:640px){.oop-section{padding:2.5rem 0}.oop-ch li{grid-template-columns:7rem 1fr}.oop-k{padding-right:0}.oop-row{grid-template-columns:6rem 1fr}}\n@media (prefers-reduced-motion:reduce){.oop *{transition:none!important}}\n<\/style>\n<div class=\"oop\">\n<p>  <!-- APERTURA --><\/p>\n<header class=\"oop-hero\">\n    <span class=\"oop-tag\">Sistema regionale di orientamento permanente \u00b7 FSE+ 2021-2027<\/span><\/p>\n<h1>Obiettivo Orientamento Piemonte<\/h1>\n<p class=\"oop-lead\">Per il biennio 2026-2028 la Regione Piemonte ha riconfermato Co.Ver.Fo.P. capofila del Raggruppamento che gestisce Obiettivo Orientamento Piemonte in provincia di Vercelli, su entrambi i bacini di Vercelli e di Borgosesia.<\/p>\n<p>\u00c8 un servizio pubblico e gratuito che accompagna bambini e giovani dagli 8 ai 24 anni, con le loro famiglie e gli insegnanti, nelle scelte tra scuola, formazione e lavoro. La riconferma premia il lavoro del triennio appena concluso e la tenuta di una rete che ha scelto di continuare insieme.<\/p>\n<p>OOP \u00e8 l&#8217;intervento con cui la Regione Piemonte attua le azioni di orientamento del sistema regionale, finanziato dal Fondo Sociale Europeo Plus. In ogni provincia opera un raggruppamento di agenzie formative accreditate, in rete con scuole, Centri per l&#8217;impiego, enti locali e imprese. Oltre a orientare, lavora per prevenire la dispersione scolastica.<\/p>\n<p class=\"oop-by\">Co.Ver.Fo.P. \u00b7 capofila del Raggruppamento OOP in provincia di Vercelli<\/p>\n<\/header>\n<p>  <!-- IL SISTEMA PIEMONTESE --><\/p>\n<section class=\"oop-section\" aria-labelledby=\"oop-sistema\">\n    <span class=\"oop-tag\">Piemonte \u00b7 a.s. 2024\/25<\/span><\/p>\n<h2 id=\"oop-sistema\">Un sistema regionale in crescita<\/h2>\n<p class=\"oop-intro\">L&#8217;IRES Piemonte valuta ogni anno l&#8217;andamento di OOP. Il rapporto 2025 descrive un sistema che si allarga: pi\u00f9 attivit\u00e0, pi\u00f9 partecipanti, una presenza capillare nelle scuole. Tre partecipanti su quattro hanno tra 8 e 15 anni, segno che l&#8217;orientamento comincia prima del momento della scelta.<\/p>\n<div class=\"oop-kpi\">\n<div class=\"oop-k\"><strong>142.826<\/strong><span>partecipazioni alle attivit\u00e0<\/span><small>+23% rispetto al 2023\/24<\/small><\/div>\n<div class=\"oop-k\"><strong>14.754<\/strong><span>attivit\u00e0 realizzate<\/span><small>+27% rispetto al 2023\/24<\/small><\/div>\n<div class=\"oop-k\"><strong>130.800<\/strong><span>persone raggiunte<\/span><small>il 93% ha seguito una sola attivit\u00e0<\/small><\/div>\n<div class=\"oop-k red\"><strong>77%<\/strong><span>dei partecipanti ha tra 8 e 15 anni<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"oop-kpi\" style=\"border-top-width:1px;margin-top:0\">\n<div class=\"oop-k\"><strong>16 M\u20ac<\/strong><span>sistema regionale di orientamento<\/span><small>programmazione 2023-2026<\/small><\/div>\n<div class=\"oop-k\"><strong>12 M\u20ac<\/strong><span>la quota destinata alle azioni OOP<\/span><\/div>\n<div class=\"oop-k\"><strong>31<\/strong><span>\u00e9quipe territoriali di bacino<\/span><small>con scuole e Centri per l&#8217;impiego<\/small><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p class=\"oop-src\">Fonti: IRES Piemonte su dati SERSE Regione Piemonte, a.s. 2024\/25 (1\u00b0 settembre 2024 &#8211; 31 agosto 2025); D.G.R. n. 17-7188 del 12\/07\/2023.<\/p>\n<\/section>\n<p>  <!-- TREDICENNI --><\/p>\n<section class=\"oop-section\" aria-labelledby=\"oop-tredicenni\">\n    <span class=\"oop-tag\">Il confronto tra province<\/span><\/p>\n<h2 id=\"oop-tredicenni\">Otto tredicenni su dieci raggiunti<\/h2>\n<p class=\"oop-intro\">A tredici anni si sceglie la scuola superiore. Per questo la quota di tredicenni coinvolti \u00e8 l&#8217;indicatore pi\u00f9 vicino all&#8217;obiettivo del servizio. In Piemonte \u00e8 all&#8217;80,4%; in provincia di Vercelli all&#8217;87,2%, la terza pi\u00f9 alta dopo Cuneo e Asti.<\/p>\n<div class=\"oop-grid2\">\n<div>\n<div class=\"oop-ch-t\" id=\"oop-ch1\">Tasso di partecipazione dei 13enni per provincia (%)<\/div>\n<ul class=\"oop-ch\" aria-labelledby=\"oop-ch1\">\n<li><span class=\"lb\">Cuneo<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(95.4% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">95,4<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Asti<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(90.1% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">90,1<\/span><\/span><\/li>\n<li class=\"hl\"><span class=\"lb\">Vercelli<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(87.2% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">87,2<\/span><\/span><\/li>\n<li class=\"rg\"><span class=\"lb\">Piemonte<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(80.4% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">80,4<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Torino (CMTO)<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(80% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">80,0<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Novara<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(75.5% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">75,5<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Verbano C.O.<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(70.8% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">70,8<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Alessandria<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(70.7% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">70,7<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Biella<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(50.2% * .8)\"><\/span><span class=\"v\">50,2<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div>\n<div class=\"oop-ch-t\">Come si partecipa in Piemonte<\/div>\n<div class=\"oop-rows\">\n<div class=\"oop-row\"><strong>63,6%<\/strong><\/p>\n<div><span>Sviluppo di competenze orientative<\/span><small>90.871 partecipazioni, in gruppo<\/small><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"oop-row\"><strong>35,8%<\/strong><\/p>\n<div><span>Accesso ai servizi<\/span><small>51.163 partecipazioni<\/small><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"oop-row\"><strong>0,6%<\/strong><\/p>\n<div><span>Supporto alle transizioni<\/span><small>792 colloqui individuali<\/small><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p class=\"oop-src\">Fonte: IRES Piemonte, Rapporto 2025; tassi su popolazione ISTAT al 31\/12\/2024 (dati provvisori).<\/p>\n<\/section>\n<p>  <!-- FOCUS VERCELLI --><\/p>\n<section class=\"oop-section\" aria-labelledby=\"oop-vercelli\">\n    <span class=\"oop-tag\">Provincia di Vercelli \u00b7 a.s. 2024\/25<\/span><\/p>\n<h2 id=\"oop-vercelli\">Vercelli: 6.821 partecipazioni<\/h2>\n<p class=\"oop-intro\">In provincia di Vercelli l&#8217;orientamento si fa soprattutto in gruppo e sul campo. Tre partecipazioni su quattro riguardano lo sviluppo di competenze orientative, contro meno di due su tre nel resto della regione. Il bacino di Vercelli raggiunge l&#8217;89,5% dei tredicenni, quello di Borgosesia l&#8217;81,4%: entrambi sopra la media piemontese.<\/p>\n<div class=\"oop-grid2\">\n<div class=\"oop-rows\">\n<div class=\"oop-row red\"><strong>87,2%<\/strong><\/p>\n<div><span>dei tredicenni raggiunti<\/span><small>6,8 punti sopra la media regionale (80,4%)<\/small><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"oop-row\"><strong>75,4%<\/strong><\/p>\n<div><span>sviluppo di competenze orientative<\/span><small>Piemonte 63,6%<\/small><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"oop-row\"><strong>24,5%<\/strong><\/p>\n<div><span>accesso ai servizi di orientamento<\/span><small>Piemonte 35,8%<\/small><\/div>\n<\/div><\/div>\n<div>\n<div class=\"oop-ch-t\">Tasso 13enni per bacino (%)<\/div>\n<div class=\"oop-cols\" role=\"img\" aria-label=\"Tasso di partecipazione dei 13enni: Borgosesia 81,4; Vercelli 89,5; media provinciale 87,2; media Piemonte 80,4\">\n<div class=\"oop-col\"><span class=\"v\">81,4<\/span><span class=\"b\" style=\"height:81.4%\"><\/span><\/div>\n<div class=\"oop-col\"><span class=\"v\">89,5<\/span><span class=\"b\" style=\"height:89.5%\"><\/span><\/div>\n<div class=\"oop-col hl\"><span class=\"v\">87,2<\/span><span class=\"b\" style=\"height:87.2%\"><\/span><\/div>\n<div class=\"oop-col rg\"><span class=\"v\">80,4<\/span><span class=\"b\" style=\"height:80.4%\"><\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"oop-cols-l\" aria-hidden=\"true\"><span>Borgosesia<\/span><span>Vercelli<\/span><span>Media provinciale<\/span><span>Media Piemonte<\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p class=\"oop-src\">Fonte: IRES Piemonte, Rapporto 2025, tab. 2.14 e fig. 2.22.<\/p>\n<\/section>\n<p>  <!-- ESPERIENZA --><\/p>\n<section class=\"oop-section\" aria-labelledby=\"oop-esperienza\">\n    <span class=\"oop-tag\">Il tratto distintivo<\/span><\/p>\n<h2 id=\"oop-esperienza\">L&#8217;orientamento passa dall&#8217;esperienza<\/h2>\n<p class=\"oop-intro\">Le visite in impresa pesano a Vercelli quasi quattro volte la media regionale, e l&#8217;esplorazione dei contesti professionali quasi il doppio. Le ragazze e i ragazzi della provincia scelgono dopo aver visto un&#8217;azienda, un laboratorio, un mestiere, non soltanto dopo averne sentito parlare.<\/p>\n<div class=\"oop-grid2\">\n<div>\n<div class=\"oop-ch-t\" id=\"oop-ch2\">Partecipazioni per tipo di attivit\u00e0<\/div>\n<ul class=\"oop-ch\" aria-labelledby=\"oop-ch2\">\n<li class=\"hl\"><span class=\"lb\">Esplorazione del contesto<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(100% * .75)\"><\/span><span class=\"v\">2.271<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Esplorazione del s\u00e9<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(95.4% * .75)\"><\/span><span class=\"v\">2.166<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Incontri e seminari<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(68.4% * .75)\"><\/span><span class=\"v\">1.554<\/span><\/span><\/li>\n<li class=\"hl\"><span class=\"lb\">Visite in impresa<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(31.1% * .75)\"><\/span><span class=\"v\">706<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Primo colloquio<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(5.1% * .75)\"><\/span><span class=\"v\">116<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"lb\">Supporto alle transizioni<\/span><span class=\"tr\"><span class=\"br\" style=\"width:calc(0.4% * .75);min-width:2px\"><\/span><span class=\"v\">8<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div>\n<div class=\"oop-rows\">\n<div class=\"oop-row red\"><strong>10,4%<\/strong><\/p>\n<div><span>visite in impresa<\/span><small>la quota pi\u00f9 alta in Piemonte (media 2,7%)<\/small><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"oop-row red\"><strong>33,3%<\/strong><\/p>\n<div><span>esplorazione del contesto<\/span><small>quasi il doppio della media regionale (17,9%)<\/small><\/div>\n<\/div><\/div>\n<p class=\"oop-case\">Il rapporto IRES cita come caso di studio una visita alla Tenuta Colombara di Livorno Ferraris, organizzata da Formater.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p class=\"oop-src\">Fonte: IRES Piemonte, Rapporto 2025, tab. 2.1 e 2.14; quote elaborate su dati del Rapporto.<\/p>\n<\/section>\n<p>  <!-- LE OTTO AZIONI --><\/p>\n<section class=\"oop-section\" aria-labelledby=\"oop-azioni\">\n    <span class=\"oop-tag\">I servizi<\/span><\/p>\n<h2 id=\"oop-azioni\">Otto azioni di orientamento<\/h2>\n<p class=\"oop-intro\">Le attivit\u00e0 sono organizzate in tre funzioni: accesso ai servizi, sviluppo di competenze orientative, supporto alle transizioni. Si va dal primo contatto allo sportello fino all&#8217;accompagnamento individuale nei momenti di passaggio.<\/p>\n<div class=\"oop-fx\">\n<div class=\"oop-act\"><b>OR.1<\/b><em>Accesso ai servizi<\/em><\/p>\n<h3>Sportello informativo<\/h3>\n<p>Primo punto di accesso e orientamento ai servizi disponibili sul territorio.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-act\"><b>OR.2<\/b><em>Accesso ai servizi<\/em><\/p>\n<h3>Primo colloquio informativo<\/h3>\n<p>Analisi del bisogno orientativo e costruzione del percorso personalizzato.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-act\"><b>OR.3<\/b><em>Accesso ai servizi<\/em><\/p>\n<h3>Incontri informativi e seminari<\/h3>\n<p>Informazione di gruppo per studenti, famiglie e insegnanti sulla scelta e sul mercato del lavoro.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-act\"><b>OR.4<\/b><em>Competenze orientative<\/em><\/p>\n<h3>Esplorazione di s\u00e9<\/h3>\n<p>Conoscenza di interessi, attitudini e criteri di scelta personali.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-act\"><b>OR.5<\/b><em>Competenze orientative<\/em><\/p>\n<h3>Esplorazione del contesto<\/h3>\n<p>Laboratori esperienziali nei settori professionali, in collaborazione con le agenzie formative.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-act\"><b>OR.6<\/b><em>Supporto alle transizioni<\/em><\/p>\n<h3>Colloquio di accompagnamento<\/h3>\n<p>Sostegno motivazionale nella realizzazione del progetto personale, in particolare nelle situazioni di fragilit\u00e0.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-act\"><b>OR.7<\/b><em>Supporto alle transizioni<\/em><\/p>\n<h3>Colloquio di approfondimento<\/h3>\n<p>Analisi di obiettivi, criticit\u00e0 e potenzialit\u00e0 nelle fasi di transizione.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-act\"><b>OR.8<\/b><em>Competenze orientative<\/em><\/p>\n<h3>Visite in azienda<\/h3>\n<p>Esperienza diretta del mondo del lavoro, a supporto di una scelta professionale consapevole.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/section>\n<p>  <!-- DESTINATARI E INCLUSIONE --><\/p>\n<section class=\"oop-section\" aria-labelledby=\"oop-destinatari\">\n<div class=\"oop-two\">\n<div>\n        <span class=\"oop-tag\">Destinatari<\/span><\/p>\n<h2 id=\"oop-destinatari\">A chi si rivolge<\/h2>\n<ul class=\"oop-list\">\n<li>Alunni delle scuole primarie, con attivit\u00e0 dedicate introdotte nell&#8217;ultimo ciclo<\/li>\n<li>Studenti delle scuole secondarie di primo grado, nel momento della prima scelta<\/li>\n<li>Studenti delle secondarie di secondo grado e dei percorsi di istruzione e formazione professionale<\/li>\n<li>Giovani fino a 24 anni che cercano una strada tra studio, formazione e lavoro<\/li>\n<li>Famiglie e insegnanti, che accompagnano le scelte dei ragazzi<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"oop-case\">Gli sportelli restano aperti anche nei mesi estivi, quando molte decisioni si prendono davvero.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div>\n        <span class=\"oop-tag\">Inclusione<\/span><\/p>\n<h2>Nessuno resta indietro<\/h2>\n<p>Una parte del lavoro \u00e8 dedicata a chi parte da una posizione pi\u00f9 difficile: ragazzi a rischio di abbandono scolastico, in situazioni di disagio o di discriminazione, studenti con disabilit\u00e0. Per loro c&#8217;\u00e8 un orientatore dedicato e un accompagnamento costruito sulla persona.<\/p>\n<p>Con la linea <strong>#POSSIBILE<\/strong> gli orientatori OOP lavorano insieme ai Centri per l&#8217;impiego e ai servizi socio-assistenziali per sostenere gli studenti con disabilit\u00e0 nel passaggio dalla scuola alla vita adulta. Nel territorio la rete collabora con il Nodo provinciale contro le discriminazioni.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<p>  <!-- LA RETE --><\/p>\n<section class=\"oop-section\" aria-labelledby=\"oop-rete\">\n    <span class=\"oop-tag\">Il Raggruppamento 2026-2028<\/span><\/p>\n<h2 id=\"oop-rete\">La rete che fa orientamento<\/h2>\n<p class=\"oop-intro\">OOP copre l&#8217;intera provincia di Vercelli, divisa nei bacini di Vercelli e di Borgosesia, gli stessi dei Centri per l&#8217;impiego. Lo realizzano sette agenzie formative accreditate che lavorano come un&#8217;unica squadra: Co.Ver.Fo.P. coordina il Raggruppamento su tutti e due i bacini, En.A.I.P. Piemonte cura il coordinamento operativo di Borgosesia, affiancata da una cabina di regia con Co.Ver.Fo.P., Formont e Formater. Gli orientatori sono professionisti con laurea ed esperienza almeno triennale, ciascuno dedicato a un ordine di scuola o all&#8217;inclusione.<\/p>\n<div class=\"oop-rt\">\n<div class=\"oop-p lead\"><em>Capofila \u00b7 coordinamento del Raggruppamento<\/em><\/p>\n<h3>Co.Ver.Fo.P.<\/h3>\n<p>Vercelli e Gattinara<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-p\"><em>Coordinamento operativo bacino di Borgosesia<\/em><\/p>\n<h3>En.A.I.P. Piemonte<\/h3>\n<p>Borgosesia<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-p\"><em>Cabina di regia<\/em><\/p>\n<h3>Formater<\/h3>\n<p>Vercelli e Borgosesia<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-p\"><em>Cabina di regia<\/em><\/p>\n<h3>Formont<\/h3>\n<p>Varallo<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-p\"><em>Partner<\/em><\/p>\n<h3>CIOFS-FP Piemonte<\/h3>\n<p>Vercelli<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-p\"><em>Partner<\/em><\/p>\n<h3>CNOS-FAP Piemonte<\/h3>\n<p>Vercelli<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"oop-p\"><em>Partner<\/em><\/p>\n<h3>Casa di Carit\u00e0 Arti e Mestieri<\/h3>\n<p>Santhi\u00e0<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/section>\n<p>  <!-- IMPRESE E TERRITORIO --><\/p>\n<section class=\"oop-section\" aria-labelledby=\"oop-imprese\">\n<div class=\"oop-two\">\n<div>\n        <span class=\"oop-tag\">Le imprese<\/span><\/p>\n<h2 id=\"oop-imprese\">Le aziende che hanno aperto le porte<\/h2>\n<p>Il primato di Vercelli nelle visite in impresa si deve alle aziende che hanno accolto gli studenti nei reparti, nei laboratori, negli uffici. Sono molte e non \u00e8 possibile citarle tutte. Tra le principali: <strong>Lavazza, Amazon, Newform, Iren, Marazzato, Mundi Riso, ARaymond<\/strong> e numerose riserie del territorio, che hanno raccontato ai ragazzi una filiera che \u00e8 parte dell&#8217;identit\u00e0 di questa provincia.<\/p>\n<p>Un ruolo particolare ha avuto <strong>Confindustria Novara, Vercelli e Valsesia<\/strong>, molto attiva nella collaborazione con la rete e nella ricerca delle imprese disponibili ad accogliere le classi.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div>\n        <span class=\"oop-tag\">Le istituzioni<\/span><\/p>\n<h2>Al fianco della rete<\/h2>\n<ul class=\"oop-list\">\n<li>Ufficio Scolastico Territoriale e le scuole della provincia<\/li>\n<li>Centri per l&#8217;impiego di Vercelli e Borgosesia<\/li>\n<li>Citt\u00e0 di Vercelli, Santhi\u00e0, Gattinara, Trino e Varallo<\/li>\n<li>Universit\u00e0 del Piemonte Orientale<\/li>\n<li>Nodo provinciale contro le discriminazioni<\/li>\n<li>Confcommercio, Cooperativa Start, Fondazione Cassa di Risparmio di Vercelli<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"oop-src\" style=\"font-style:normal\">.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<p>  <!-- CONTATTI --><\/p>\n<section class=\"oop-contact\" aria-labelledby=\"oop-contatti\">\n<h2 id=\"oop-contatti\">Contatti<\/h2>\n<p>Per informazioni sui servizi di orientamento in provincia di Vercelli, per prenotare un colloquio o per organizzare un&#8217;attivit\u00e0 in classe. Il servizio \u00e8 gratuito.<\/p>\n<p>    <a class=\"oop-btn\" href=\"mailto:orientamento.vercelli@regione.piemonte.it\">orientamento.vercelli@regione.piemonte.it<\/a><\/p>\n<div class=\"oop-sedi\">\n<div>\n<h3>Co.Ver.Fo.P. \u00b7 Vercelli<\/h3>\n<p>Piazza Cesare Battisti 9<br \/>13100 Vercelli<br \/>Tel. <a href=\"tel:+390161502006\">0161 502006<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div>\n<h3>Co.Ver.Fo.P. \u00b7 Gattinara<\/h3>\n<p>&#8220;Villa Paolotti&#8221;, corso Valsesia 112<br \/>13045 Gattinara (VC)<br \/>Tel. <a href=\"tel:+390163835819\">0163 835819<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div>\n<h3>Per approfondire<\/h3>\n<p>Il Rapporto IRES completo su <a href=\"https:\/\/www.ires.piemonte.it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.ires.piemonte.it<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<p class=\"oop-fse\">Obiettivo Orientamento Piemonte \u00e8 finanziato dalla Regione Piemonte nell&#8217;ambito del Programma Regionale FSE+ 2021-2027, Misura 1 &#8220;Azioni di orientamento&#8221; (IV.fg.1.01 Azioni di orientamento a finalit\u00e0 educativa, informativa, formativa, di accompagnamento e consulenza; IV.fg.1.02 Supporto alla gestione, comunicazione e animazione territoriale).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Vuoi saperne di pi\u00f9?<\/h2>\n<div>\n<p>Ad esempio che da quest&#8217;anno il progetto si occuper\u00e0 anche di orientamento nella scuola primaria? Oppure che si possono visitare stabilimenti produttivi per capire cosa si fa davvero in una professione?<\/p>\n<\/div>\n<p><p>\n        <a href=\"mailto:obiettivo.orientamento@coverfop.it ?subject=Richiesta informazioni servizi orientamento\">Scrivici<\/a>\n    <\/p>\n<\/p>\n<p><p>\n        <a href=\"https:\/\/www.regione.piemonte.it\/web\/temi\/istruzione-formazione-lavoro\/orientamento\/scopri-servizi-orientamento\">vai al sito della Regione Piemonte<\/a>\n    <\/p>\n<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- {\"type\":\"layout\",\"children\":[{\"type\":\"section\",\"props\":{\"height\":\"pixels\",\"height_viewport\":300,\"image_height\":400,\"image_position\":\"center-center\",\"image_size\":\"contain\",\"image_width\":1024,\"padding_bottom\":\"xlarge\",\"padding_top\":\"xlarge\",\"style\":\"\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"vertical_align\":\"middle\",\"width\":\"default\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\"},\"children\":[{\"name\":\"Overlay Overlay Default Caption Hover\",\"type\":\"overlay\",\"props\":{\"image\":\"wp-content\/uploads\/2026\/11\/hero-paginaoop.png\",\"image_width\":\"1600\",\"link_style\":\"default\",\"link_text\":\"Read more\",\"margin_bottom\":\"\",\"margin_top\":\"\",\"meta\":\"provincia di Vercelli\",\"meta_align\":\"below-title\",\"meta_element\":\"div\",\"meta_margin\":\"small\",\"meta_style\":\"text-meta\",\"overlay_hover\":true,\"overlay_mode\":\"caption\",\"overlay_position\":\"bottom\",\"overlay_style\":\"overlay-default\",\"overlay_transition\":\"slide-bottom-small\",\"text_align\":\"center\",\"text_color\":\"light\",\"title\":\"Obiettivo Orientamento Piemonte\",\"title_element\":\"h3\",\"title_hover_style\":\"reset\"}}]}]},{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"image_position\":\"center-center\",\"position_sticky_breakpoint\":\"m\"},\"children\":[{\"type\":\"image\",\"props\":{\"image\":\"wp-content\/uploads\/2023\/07\/Stringa-FSE-Piemonte-fse-nuovo.png\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"margin_bottom\":\"default\",\"margin_top\":\"default\"}},{\"type\":\"html\",\"props\":{\"content\":\"<!-- ============================================================\\n     Obiettivo Orientamento Piemonte \u2013 pagina Coverfop (v2)\\n     Da 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a:hover{color:var(--red)}\\n.oop a:focus-visible{outline:3px solid var(--red);outline-offset:3px;border-radius:2px}\\n.oop-tag{display:flex;align-items:center;gap:.6rem;font-size:.82rem;font-weight:700;letter-spacing:.06em;text-transform:uppercase;color:var(--mute);margin-bottom:.9rem}\\n.oop-tag::before{content:\\\"\\\";width:12px;height:12px;background:var(--red);flex:none}\\n.oop-section{padding:3.5rem 0;border-top:1px solid var(--line)}\\n.oop-intro{max-width:68ch;color:var(--mute)}\\n.oop-src{font-size:.82rem;font-style:italic;color:var(--mute);margin-top:1.4rem}\\n\/* apertura *\/\\n.oop-hero{position:relative;overflow:hidden;background:var(--blue);color:#fff;padding:clamp(2rem,5vw,4rem);margin-bottom:1rem}\\n.oop-hero::after{content:\\\"OOP\\\";position:absolute;right:-.05em;top:-.12em;font-family:Cambria,Georgia,serif;font-weight:700;font-size:clamp(7rem,20vw,15rem);line-height:1;color:rgba(255,255,255,.14);pointer-events:none}\\n.oop-hero .oop-tag{color:#dfe7f5;position:relative;z-index:1}\\n.oop-hero h1,.oop-hero p{position:relative;z-index:1}\\n.oop-hero p{color:#eef2f9;max-width:60ch}\\n.oop-hero .oop-lead{font-size:clamp(1.1rem,1.7vw,1.3rem);color:#fff}\\n.oop-hero .oop-by{font-size:.9rem;color:#dfe7f5;margin:1.6rem 0 0}\\n\/* cifre *\/\\n.oop-kpi{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(150px,1fr));border-top:2px solid var(--navy);margin-top:1.8rem}\\n.oop-k{padding:1.4rem 1.4rem 1.4rem 0;border-bottom:1px solid var(--line)}\\n.oop-k strong{display:block;font-family:Cambria,Georgia,serif;font-size:clamp(2rem,3.8vw,2.7rem);line-height:1;color:var(--blue);margin-bottom:.45rem;font-variant-numeric:tabular-nums}\\n.oop-k.red strong{color:var(--red)}\\n.oop-k span{display:block;font-size:.95rem;color:var(--ink)}\\n.oop-k small{display:block;font-size:.84rem;color:var(--mute);margin-top:.2rem}\\n\/* grafici a barre *\/\\n.oop-grid2{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(320px,1fr));gap:2.5rem;margin-top:2rem;align-items:start}\\n.oop-ch{list-style:none;margin:0;padding:0}\\n.oop-ch-t{font-weight:700;font-size:.95rem;margin-bottom:1rem;color:var(--ink)}\\n.oop-ch li{display:grid;grid-template-columns:9.5rem 1fr;align-items:center;gap:.8rem;margin:.45rem 0;font-size:.9rem}\\n.oop-ch .lb{text-align:right;color:var(--ink)}\\n.oop-ch .tr{display:flex;align-items:center;gap:.5rem}\\n.oop-ch .br{height:22px;background:var(--sky);flex:none}\\n.oop-ch .hl .br{background:var(--red)}\\n.oop-ch .rg .br{background:var(--navy)}\\n.oop-ch .hl .lb,.oop-ch .rg .lb{font-weight:700}\\n.oop-ch .v{font-variant-numeric:tabular-nums;color:var(--ink)}\\n\/* righe affiancate *\/\\n.oop-rows{border-top:1px solid var(--line)}\\n.oop-row{display:grid;grid-template-columns:7.5rem 1fr;gap:1rem;align-items:baseline;padding:1.1rem 0;border-bottom:1px solid var(--line)}\\n.oop-row strong{font-family:Cambria,Georgia,serif;font-size:1.9rem;line-height:1;color:var(--blue);font-variant-numeric:tabular-nums}\\n.oop-row.red strong{color:var(--red)}\\n.oop-row span{display:block;font-size:1rem}\\n.oop-row small{display:block;font-size:.84rem;color:var(--mute)}\\n.oop-case{font-style:italic;color:var(--navy);border-left:4px solid var(--red);padding:.2rem 0 .2rem 1rem;margin-top:1.4rem}\\n\/* bacini *\/\\n.oop-cols{display:flex;align-items:flex-end;gap:1.2rem;height:220px;border-bottom:1px solid var(--line);padding-top:1.5rem}\\n.oop-col{flex:1;display:flex;flex-direction:column;align-items:center;justify-content:flex-end;height:100%}\\n.oop-col .v{font-size:.9rem;margin-bottom:.3rem;font-variant-numeric:tabular-nums}\\n.oop-col .b{width:100%;max-width:80px;background:var(--sky)}\\n.oop-col.hl .b{background:var(--red)}.oop-col.rg .b{background:var(--navy)}\\n.oop-cols-l{display:flex;gap:1.2rem;margin-top:.5rem}\\n.oop-cols-l span{flex:1;text-align:center;font-size:.85rem}\\n\/* azioni *\/\\n.oop-fx{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(240px,1fr));gap:1px;background:var(--line);border:1px solid var(--line);margin-top:2rem}\\n.oop-act{background:#fff;padding:1.4rem}\\n.oop-act b{display:block;font-family:Cambria,Georgia,serif;font-size:1.4rem;color:var(--blue)}\\n.oop-act em{display:block;font-style:normal;font-size:.78rem;letter-spacing:.06em;text-transform:uppercase;color:var(--red);margin:.2rem 0 .6rem}\\n.oop-act h3{font-size:1.05rem;margin-bottom:.4rem;color:var(--ink)}\\n.oop-act p{font-size:.92rem;color:var(--mute);margin:0}\\n\/* liste *\/\\n.oop-two{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(300px,1fr));gap:2.5rem}\\n.oop-list{list-style:none;margin:0;padding:0}\\n.oop-list li{position:relative;padding:.55rem 0 .55rem 1.4rem;border-bottom:1px solid var(--line)}\\n.oop-list li::before{content:\\\"\\\";position:absolute;left:0;top:1.05rem;width:8px;height:8px;background:var(--red)}\\n\/* rete *\/\\n.oop-net{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(230px,1fr));gap:1.8rem;margin-top:1.5rem}\\n.oop-net h3{font-family:inherit;font-size:.85rem;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;color:var(--blue);border-bottom:2px solid var(--navy);padding-bottom:.5rem}\\n.oop-net p{font-size:.95rem}\\n\/* raggruppamento *\/\\n.oop-rt{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(220px,1fr));gap:1rem;margin-top:2rem}\\n.oop-p{border:1px solid var(--line);border-top:4px solid var(--sky);padding:1.3rem;background:#fff}\\n.oop-p em{display:block;font-style:normal;font-size:.76rem;letter-spacing:.06em;text-transform:uppercase;color:var(--mute);margin-bottom:.5rem}\\n.oop-p h3{margin:0 0 .3rem;font-size:1.2rem}\\n.oop-p p{margin:0;font-size:.92rem;color:var(--mute)}\\n.oop-p.lead{grid-column:1\/-1;background:var(--blue);border-color:var(--blue);border-top-color:var(--red)}\\n.oop-p.lead em,.oop-p.lead p{color:#dfe7f5}.oop-p.lead h3{color:#fff;font-size:1.6rem}\\n\/* contatti *\/\\n.oop-contact{background:var(--navy);color:#fff;padding:clamp(1.6rem,4vw,2.6rem);margin-top:1rem}\\n.oop-contact h2,.oop-contact h3{color:#fff}\\n.oop-contact h3{font-family:inherit;font-size:1rem}\\n.oop-contact p{color:#e3e9f4}\\n.oop-contact a{color:#fff;text-decoration-color:var(--sky)}\\n.oop-contact a:hover{color:var(--sky)}\\n.oop-btn{display:inline-block;background:#fff;color:var(--navy)!important;text-decoration:none!important;font-weight:700;padding:.85rem 1.5rem;min-height:44px;margin:.4rem 0 1.6rem;border:2px solid #fff;word-break:break-all;transition:background .2s,color .2s}\\n.oop-btn:hover{background:transparent;color:#fff!important}\\n.oop-sedi{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(200px,1fr));gap:1.5rem;border-top:1px solid #3a5283;padding-top:1.5rem}\\n.oop-sedi p{font-size:.93rem;margin:0}\\n.oop-fse{font-size:.82rem;color:var(--mute);border-top:1px solid var(--line);padding-top:1.2rem;margin-top:2.5rem}\\n@media (max-width:640px){.oop-section{padding:2.5rem 0}.oop-ch li{grid-template-columns:7rem 1fr}.oop-k{padding-right:0}.oop-row{grid-template-columns:6rem 1fr}}\\n@media (prefers-reduced-motion:reduce){.oop *{transition:none!important}}\\n<\/style>\n<p>\\n\\n<\/p>\n<div class=\\\"oop\\\">\\n\\n  <!-- APERTURA -->\\n  <\/p>\n<header class=\\\"oop-hero\\\">\\n    <span class=\\\"oop-tag\\\">Sistema regionale di orientamento permanente \u00b7 FSE+ 2021-2027<\/span>\\n    <\/p>\n<h1>Obiettivo Orientamento Piemonte<\/h1>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-lead\\\">Per il biennio 2026-2028 la Regione Piemonte ha riconfermato Co.Ver.Fo.P. capofila del Raggruppamento che gestisce Obiettivo Orientamento Piemonte in provincia di Vercelli, su entrambi i bacini di Vercelli e di Borgosesia.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<p>\u00c8 un servizio pubblico e gratuito che accompagna bambini e giovani dagli 8 ai 24 anni, con le loro famiglie e gli insegnanti, nelle scelte tra scuola, formazione e lavoro. La riconferma premia il lavoro del triennio appena concluso e la tenuta di una rete che ha scelto di continuare insieme.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<p>OOP \u00e8 l&#8217;intervento con cui la Regione Piemonte attua le azioni di orientamento del sistema regionale, finanziato dal Fondo Sociale Europeo Plus. In ogni provincia opera un raggruppamento di agenzie formative accreditate, in rete con scuole, Centri per l&#8217;impiego, enti locali e imprese. Oltre a orientare, lavora per prevenire la dispersione scolastica.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-by\\\">Co.Ver.Fo.P. \u00b7 capofila del Raggruppamento OOP in provincia di Vercelli<\/p>\n<p>\\n  <\/header>\n<p>\\n\\n  <!-- IL SISTEMA PIEMONTESE -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-section\\\" aria-labelledby=\\\"oop-sistema\\\">\\n    <span class=\\\"oop-tag\\\">Piemonte \u00b7 a.s. 2024\/25<\/span>\\n    <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-sistema\\\">Un sistema regionale in crescita<\/h2>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-intro\\\">L&#8217;IRES Piemonte valuta ogni anno l&#8217;andamento di OOP. Il rapporto 2025 descrive un sistema che si allarga: pi\u00f9 attivit\u00e0, pi\u00f9 partecipanti, una presenza capillare nelle scuole. Tre partecipanti su quattro hanno tra 8 e 15 anni, segno che l&#8217;orientamento comincia prima del momento della scelta.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-kpi\\\">\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-k\\\"><strong>142.826<\/strong><span>partecipazioni alle attivit\u00e0<\/span><small>+23% rispetto al 2023\/24<\/small><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-k\\\"><strong>14.754<\/strong><span>attivit\u00e0 realizzate<\/span><small>+27% rispetto al 2023\/24<\/small><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-k\\\"><strong>130.800<\/strong><span>persone raggiunte<\/span><small>il 93% ha seguito una sola attivit\u00e0<\/small><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-k red\\\"><strong>77%<\/strong><span>dei partecipanti ha tra 8 e 15 anni<\/span><\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-kpi\\\" style=\\\"border-top-width:1px;margin-top:0\\\">\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-k\\\"><strong>16 M\u20ac<\/strong><span>sistema regionale di orientamento<\/span><small>programmazione 2023-2026<\/small><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-k\\\"><strong>12 M\u20ac<\/strong><span>la quota destinata alle azioni OOP<\/span><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-k\\\"><strong>31<\/strong><span>\u00e9quipe territoriali di bacino<\/span><small>con scuole e Centri per l&#8217;impiego<\/small><\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-src\\\">Fonti: IRES Piemonte su dati SERSE Regione Piemonte, a.s. 2024\/25 (1\u00b0 settembre 2024 &#8211; 31 agosto 2025); D.G.R. n. 17-7188 del 12\/07\/2023.<\/p>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <!-- TREDICENNI -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-section\\\" aria-labelledby=\\\"oop-tredicenni\\\">\\n    <span class=\\\"oop-tag\\\">Il confronto tra province<\/span>\\n    <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-tredicenni\\\">Otto tredicenni su dieci raggiunti<\/h2>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-intro\\\">A tredici anni si sceglie la scuola superiore. Per questo la quota di tredicenni coinvolti \u00e8 l&#8217;indicatore pi\u00f9 vicino all&#8217;obiettivo del servizio. In Piemonte \u00e8 all&#8217;80,4%; in provincia di Vercelli all&#8217;87,2%, la terza pi\u00f9 alta dopo Cuneo e Asti.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-grid2\\\">\\n      <\/p>\n<div>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-ch-t\\\" id=\\\"oop-ch1\\\">Tasso di partecipazione dei 13enni per provincia (%)<\/div>\n<p>\\n        <\/p>\n<ul class=\\\"oop-ch\\\" aria-labelledby=\\\"oop-ch1\\\">\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Cuneo<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(95.4% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">95,4<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Asti<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(90.1% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">90,1<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li class=\\\"hl\\\"><span class=\\\"lb\\\">Vercelli<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(87.2% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">87,2<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li class=\\\"rg\\\"><span class=\\\"lb\\\">Piemonte<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(80.4% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">80,4<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Torino (CMTO)<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(80% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">80,0<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Novara<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(75.5% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">75,5<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Verbano C.O.<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(70.8% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">70,8<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Alessandria<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(70.7% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">70,7<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Biella<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(50.2% * .8)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">50,2<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n        <\/ul>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-ch-t\\\">Come si partecipa in Piemonte<\/div>\n<p>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-rows\\\">\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-row\\\"><strong>63,6%<\/strong><\/p>\n<div><span>Sviluppo di competenze orientative<\/span><small>90.871 partecipazioni, in gruppo<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-row\\\"><strong>35,8%<\/strong><\/p>\n<div><span>Accesso ai servizi<\/span><small>51.163 partecipazioni<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-row\\\"><strong>0,6%<\/strong><\/p>\n<div><span>Supporto alle transizioni<\/span><small>792 colloqui individuali<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\\n        <\/p><\/div>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-src\\\">Fonte: IRES Piemonte, Rapporto 2025; tassi su popolazione ISTAT al 31\/12\/2024 (dati provvisori).<\/p>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <!-- FOCUS VERCELLI -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-section\\\" aria-labelledby=\\\"oop-vercelli\\\">\\n    <span class=\\\"oop-tag\\\">Provincia di Vercelli \u00b7 a.s. 2024\/25<\/span>\\n    <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-vercelli\\\">Vercelli: 6.821 partecipazioni<\/h2>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-intro\\\">In provincia di Vercelli l&#8217;orientamento si fa soprattutto in gruppo e sul campo. Tre partecipazioni su quattro riguardano lo sviluppo di competenze orientative, contro meno di due su tre nel resto della regione. Il bacino di Vercelli raggiunge l&#8217;89,5% dei tredicenni, quello di Borgosesia l&#8217;81,4%: entrambi sopra la media piemontese.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-grid2\\\">\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-rows\\\">\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-row red\\\"><strong>87,2%<\/strong><\/p>\n<div><span>dei tredicenni raggiunti<\/span><small>6,8 punti sopra la media regionale (80,4%)<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-row\\\"><strong>75,4%<\/strong><\/p>\n<div><span>sviluppo di competenze orientative<\/span><small>Piemonte 63,6%<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-row\\\"><strong>24,5%<\/strong><\/p>\n<div><span>accesso ai servizi di orientamento<\/span><small>Piemonte 35,8%<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-ch-t\\\">Tasso 13enni per bacino (%)<\/div>\n<p>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-cols\\\" role=\\\"img\\\" aria-label=\\\"Tasso di partecipazione dei 13enni: Borgosesia 81,4; Vercelli 89,5; media provinciale 87,2; media Piemonte 80,4\\\">\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-col\\\"><span class=\\\"v\\\">81,4<\/span><span class=\\\"b\\\" style=\\\"height:81.4%\\\"><\/span><\/div>\n<p>\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-col\\\"><span class=\\\"v\\\">89,5<\/span><span class=\\\"b\\\" style=\\\"height:89.5%\\\"><\/span><\/div>\n<p>\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-col hl\\\"><span class=\\\"v\\\">87,2<\/span><span class=\\\"b\\\" style=\\\"height:87.2%\\\"><\/span><\/div>\n<p>\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-col rg\\\"><span class=\\\"v\\\">80,4<\/span><span class=\\\"b\\\" style=\\\"height:80.4%\\\"><\/span><\/div>\n<p>\\n        <\/p><\/div>\n<p>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-cols-l\\\" aria-hidden=\\\"true\\\"><span>Borgosesia<\/span><span>Vercelli<\/span><span>Media provinciale<\/span><span>Media Piemonte<\/span><\/div>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-src\\\">Fonte: IRES Piemonte, Rapporto 2025, tab. 2.14 e fig. 2.22.<\/p>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <!-- ESPERIENZA -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-section\\\" aria-labelledby=\\\"oop-esperienza\\\">\\n    <span class=\\\"oop-tag\\\">Il tratto distintivo<\/span>\\n    <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-esperienza\\\">L&#8217;orientamento passa dall&#8217;esperienza<\/h2>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-intro\\\">Le visite in impresa pesano a Vercelli quasi quattro volte la media regionale, e l&#8217;esplorazione dei contesti professionali quasi il doppio. Le ragazze e i ragazzi della provincia scelgono dopo aver visto un&#8217;azienda, un laboratorio, un mestiere, non soltanto dopo averne sentito parlare.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-grid2\\\">\\n      <\/p>\n<div>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-ch-t\\\" id=\\\"oop-ch2\\\">Partecipazioni per tipo di attivit\u00e0<\/div>\n<p>\\n        <\/p>\n<ul class=\\\"oop-ch\\\" aria-labelledby=\\\"oop-ch2\\\">\\n          <\/p>\n<li class=\\\"hl\\\"><span class=\\\"lb\\\">Esplorazione del contesto<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(100% * .75)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">2.271<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Esplorazione del s\u00e9<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(95.4% * .75)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">2.166<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Incontri e seminari<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(68.4% * .75)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">1.554<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li class=\\\"hl\\\"><span class=\\\"lb\\\">Visite in impresa<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(31.1% * .75)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">706<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Primo colloquio<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(5.1% * .75)\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">116<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li><span class=\\\"lb\\\">Supporto alle transizioni<\/span><span class=\\\"tr\\\"><span class=\\\"br\\\" style=\\\"width:calc(0.4% * .75);min-width:2px\\\"><\/span><span class=\\\"v\\\">8<\/span><\/span><\/li>\n<p>\\n        <\/ul>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div>\\n        <\/p>\n<div class=\\\"oop-rows\\\">\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-row red\\\"><strong>10,4%<\/strong><\/p>\n<div><span>visite in impresa<\/span><small>la quota pi\u00f9 alta in Piemonte (media 2,7%)<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\\n          <\/p>\n<div class=\\\"oop-row red\\\"><strong>33,3%<\/strong><\/p>\n<div><span>esplorazione del contesto<\/span><small>quasi il doppio della media regionale (17,9%)<\/small><\/div>\n<\/div>\n<p>\\n        <\/p><\/div>\n<p>\\n        <\/p>\n<p class=\\\"oop-case\\\">Il rapporto IRES cita come caso di studio una visita alla Tenuta Colombara di Livorno Ferraris, organizzata da Formater.<\/p>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-src\\\">Fonte: IRES Piemonte, Rapporto 2025, tab. 2.1 e 2.14; quote elaborate su dati del Rapporto.<\/p>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <!-- LE OTTO AZIONI -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-section\\\" aria-labelledby=\\\"oop-azioni\\\">\\n    <span class=\\\"oop-tag\\\">I servizi<\/span>\\n    <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-azioni\\\">Otto azioni di orientamento<\/h2>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-intro\\\">Le attivit\u00e0 sono organizzate in tre funzioni: accesso ai servizi, sviluppo di competenze orientative, supporto alle transizioni. Si va dal primo contatto allo sportello fino all&#8217;accompagnamento individuale nei momenti di passaggio.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-fx\\\">\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-act\\\"><b>OR.1<\/b><em>Accesso ai servizi<\/em><\/p>\n<h3>Sportello informativo<\/h3>\n<p>Primo punto di accesso e orientamento ai servizi disponibili sul territorio.<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-act\\\"><b>OR.2<\/b><em>Accesso ai servizi<\/em><\/p>\n<h3>Primo colloquio informativo<\/h3>\n<p>Analisi del bisogno orientativo e costruzione del percorso personalizzato.<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-act\\\"><b>OR.3<\/b><em>Accesso ai servizi<\/em><\/p>\n<h3>Incontri informativi e seminari<\/h3>\n<p>Informazione di gruppo per studenti, famiglie e insegnanti sulla scelta e sul mercato del lavoro.<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-act\\\"><b>OR.4<\/b><em>Competenze orientative<\/em><\/p>\n<h3>Esplorazione di s\u00e9<\/h3>\n<p>Conoscenza di interessi, attitudini e criteri di scelta personali.<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-act\\\"><b>OR.5<\/b><em>Competenze orientative<\/em><\/p>\n<h3>Esplorazione del contesto<\/h3>\n<p>Laboratori esperienziali nei settori professionali, in collaborazione con le agenzie formative.<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-act\\\"><b>OR.6<\/b><em>Supporto alle transizioni<\/em><\/p>\n<h3>Colloquio di accompagnamento<\/h3>\n<p>Sostegno motivazionale nella realizzazione del progetto personale, in particolare nelle situazioni di fragilit\u00e0.<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-act\\\"><b>OR.7<\/b><em>Supporto alle transizioni<\/em><\/p>\n<h3>Colloquio di approfondimento<\/h3>\n<p>Analisi di obiettivi, criticit\u00e0 e potenzialit\u00e0 nelle fasi di transizione.<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-act\\\"><b>OR.8<\/b><em>Competenze orientative<\/em><\/p>\n<h3>Visite in azienda<\/h3>\n<p>Esperienza diretta del mondo del lavoro, a supporto di una scelta professionale consapevole.<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <!-- DESTINATARI E INCLUSIONE -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-section\\\" aria-labelledby=\\\"oop-destinatari\\\">\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-two\\\">\\n      <\/p>\n<div>\\n        <span class=\\\"oop-tag\\\">Destinatari<\/span>\\n        <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-destinatari\\\">A chi si rivolge<\/h2>\n<p>\\n        <\/p>\n<ul class=\\\"oop-list\\\">\\n          <\/p>\n<li>Alunni delle scuole primarie, con attivit\u00e0 dedicate introdotte nell&#8217;ultimo ciclo<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Studenti delle scuole secondarie di primo grado, nel momento della prima scelta<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Studenti delle secondarie di secondo grado e dei percorsi di istruzione e formazione professionale<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Giovani fino a 24 anni che cercano una strada tra studio, formazione e lavoro<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Famiglie e insegnanti, che accompagnano le scelte dei ragazzi<\/li>\n<p>\\n        <\/ul>\n<p>\\n        <\/p>\n<p class=\\\"oop-case\\\">Gli sportelli restano aperti anche nei mesi estivi, quando molte decisioni si prendono davvero.<\/p>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div>\\n        <span class=\\\"oop-tag\\\">Inclusione<\/span>\\n        <\/p>\n<h2>Nessuno resta indietro<\/h2>\n<p>\\n        <\/p>\n<p>Una parte del lavoro \u00e8 dedicata a chi parte da una posizione pi\u00f9 difficile: ragazzi a rischio di abbandono scolastico, in situazioni di disagio o di discriminazione, studenti con disabilit\u00e0. Per loro c&#8217;\u00e8 un orientatore dedicato e un accompagnamento costruito sulla persona.<\/p>\n<p>\\n        <\/p>\n<p>Con la linea <strong>#POSSIBILE<\/strong> gli orientatori OOP lavorano insieme ai Centri per l&#8217;impiego e ai servizi socio-assistenziali per sostenere gli studenti con disabilit\u00e0 nel passaggio dalla scuola alla vita adulta. Nel territorio la rete collabora con il Nodo provinciale contro le discriminazioni.<\/p>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <!-- LA RETE -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-section\\\" aria-labelledby=\\\"oop-rete\\\">\\n    <span class=\\\"oop-tag\\\">Il Raggruppamento 2026-2028<\/span>\\n    <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-rete\\\">La rete che fa orientamento<\/h2>\n<p>\\n    <\/p>\n<p class=\\\"oop-intro\\\">OOP copre l&#8217;intera provincia di Vercelli, divisa nei bacini di Vercelli e di Borgosesia, gli stessi dei Centri per l&#8217;impiego. Lo realizzano sette agenzie formative accreditate che lavorano come un&#8217;unica squadra: Co.Ver.Fo.P. coordina il Raggruppamento su tutti e due i bacini, En.A.I.P. Piemonte cura il coordinamento operativo di Borgosesia, affiancata da una cabina di regia con Co.Ver.Fo.P., Formont e Formater. Gli orientatori sono professionisti con laurea ed esperienza almeno triennale, ciascuno dedicato a un ordine di scuola o all&#8217;inclusione.<\/p>\n<p>\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-rt\\\">\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-p lead\\\"><em>Capofila \u00b7 coordinamento del Raggruppamento<\/em><\/p>\n<h3>Co.Ver.Fo.P.<\/h3>\n<p>Vercelli e Gattinara<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-p\\\"><em>Coordinamento operativo bacino di Borgosesia<\/em><\/p>\n<h3>En.A.I.P. Piemonte<\/h3>\n<p>Borgosesia<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-p\\\"><em>Cabina di regia<\/em><\/p>\n<h3>Formater<\/h3>\n<p>Vercelli e Borgosesia<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-p\\\"><em>Cabina di regia<\/em><\/p>\n<h3>Formont<\/h3>\n<p>Varallo<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-p\\\"><em>Partner<\/em><\/p>\n<h3>CIOFS-FP Piemonte<\/h3>\n<p>Vercelli<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-p\\\"><em>Partner<\/em><\/p>\n<h3>CNOS-FAP Piemonte<\/h3>\n<p>Vercelli<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div class=\\\"oop-p\\\"><em>Partner<\/em><\/p>\n<h3>Casa di Carit\u00e0 Arti e Mestieri<\/h3>\n<p>Santhi\u00e0<\/p>\n<\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <!-- IMPRESE E TERRITORIO -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-section\\\" aria-labelledby=\\\"oop-imprese\\\">\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-two\\\">\\n      <\/p>\n<div>\\n        <span class=\\\"oop-tag\\\">Le imprese<\/span>\\n        <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-imprese\\\">Le aziende che hanno aperto le porte<\/h2>\n<p>\\n        <\/p>\n<p>Il primato di Vercelli nelle visite in impresa si deve alle aziende che hanno accolto gli studenti nei reparti, nei laboratori, negli uffici. Sono molte e non \u00e8 possibile citarle tutte. Tra le principali: <strong>Lavazza, Amazon, Newform, Iren, Marazzato, Mundi Riso, ARaymond<\/strong> e numerose riserie del territorio, che hanno raccontato ai ragazzi una filiera che \u00e8 parte dell&#8217;identit\u00e0 di questa provincia.<\/p>\n<p>\\n        <\/p>\n<p>Un ruolo particolare ha avuto <strong>Confindustria Novara, Vercelli e Valsesia<\/strong>, molto attiva nella collaborazione con la rete e nella ricerca delle imprese disponibili ad accogliere le classi.<\/p>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div>\\n        <span class=\\\"oop-tag\\\">Le istituzioni<\/span>\\n        <\/p>\n<h2>Al fianco della rete<\/h2>\n<p>\\n        <\/p>\n<ul class=\\\"oop-list\\\">\\n          <\/p>\n<li>Ufficio Scolastico Territoriale e le scuole della provincia<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Centri per l&#8217;impiego di Vercelli e Borgosesia<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Citt\u00e0 di Vercelli, Santhi\u00e0, Gattinara, Trino e Varallo<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Universit\u00e0 del Piemonte Orientale<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Nodo provinciale contro le discriminazioni<\/li>\n<p>\\n          <\/p>\n<li>Confcommercio, Cooperativa Start, Fondazione Cassa di Risparmio di Vercelli<\/li>\n<p>\\n        <\/ul>\n<p>\\n        <\/p>\n<p class=\\\"oop-src\\\" style=\\\"font-style:normal\\\">.<\/p>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <!-- CONTATTI -->\\n  <\/p>\n<section class=\\\"oop-contact\\\" aria-labelledby=\\\"oop-contatti\\\">\\n    <\/p>\n<h2 id=\\\"oop-contatti\\\">Contatti<\/h2>\n<p>\\n    <\/p>\n<p>Per informazioni sui servizi di orientamento in provincia di Vercelli, per prenotare un colloquio o per organizzare un&#8217;attivit\u00e0 in classe. Il servizio \u00e8 gratuito.<\/p>\n<p>\\n    <a class=\\\"oop-btn\\\" href=\\\"mailto:orientamento.vercelli@regione.piemonte.it\\\">orientamento.vercelli@regione.piemonte.it<\/a>\\n    <\/p>\n<div class=\\\"oop-sedi\\\">\\n      <\/p>\n<div>\\n        <\/p>\n<h3>Co.Ver.Fo.P. \u00b7 Vercelli<\/h3>\n<p>\\n        <\/p>\n<p>Piazza Cesare Battisti 9<br \/>13100 Vercelli<br \/>Tel. <a href=\\\"tel:+390161502006\\\">0161 502006<\/a><\/p>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div>\\n        <\/p>\n<h3>Co.Ver.Fo.P. \u00b7 Gattinara<\/h3>\n<p>\\n        <\/p>\n<p>\\&#8221;Villa Paolotti\\&#8221;, corso Valsesia 112<br \/>13045 Gattinara (VC)<br \/>Tel. <a href=\\\"tel:+390163835819\\\">0163 835819<\/a><\/p>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n      <\/p>\n<div>\\n        <\/p>\n<h3>Per approfondire<\/h3>\n<p>\\n        <\/p>\n<p>Il Rapporto IRES completo su <a href=\\\"https:\/\/www.ires.piemonte.it\\\" target=\\\"_blank\\\" rel=\\\"noopener\\\">www.ires.piemonte.it<\/a><\/p>\n<p>\\n      <\/p><\/div>\n<p>\\n    <\/p><\/div>\n<p>\\n  <\/section>\n<p>\\n\\n  <\/p>\n<p class=\\\"oop-fse\\\">Obiettivo Orientamento Piemonte \u00e8 finanziato dalla Regione Piemonte nell&#8217;ambito del Programma Regionale FSE+ 2021-2027, Misura 1 \\&#8221;Azioni di orientamento\\&#8221; (IV.fg.1.01 Azioni di orientamento a finalit\u00e0 educativa, informativa, formativa, di accompagnamento e consulenza; IV.fg.1.02 Supporto alla gestione, comunicazione e animazione territoriale).<\/p>\n<p>\\n\\n<\/p><\/div>\n<p>\\n&#8221;}}]}]}]},{&#8220;type&#8221;:&#8221;section&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;image&#8221;:&#8221;wp-content\/uploads\/our-story-cta-bg.jpg&#8221;,&#8221;image_position&#8221;:&#8221;center-center&#8221;,&#8221;image_size&#8221;:&#8221;cover&#8221;,&#8221;image_width&#8221;:&#8221;1840&#8243;,&#8221;padding_bottom&#8221;:&#8221;xlarge&#8221;,&#8221;padding_top&#8221;:&#8221;xlarge&#8221;,&#8221;style&#8221;:&#8221;default&#8221;,&#8221;text_color&#8221;:&#8221;light&#8221;,&#8221;title_breakpoint&#8221;:&#8221;xl&#8221;,&#8221;title_position&#8221;:&#8221;top-left&#8221;,&#8221;title_rotation&#8221;:&#8221;left&#8221;,&#8221;vertical_align&#8221;:&#8221;&#8221;,&#8221;width&#8221;:&#8221;default&#8221;},&#8221;children&#8221;:[{&#8220;type&#8221;:&#8221;row&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;layout&#8221;:&#8221;1-2,1-2&#8243;},&#8221;children&#8221;:[{&#8220;type&#8221;:&#8221;column&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;image_position&#8221;:&#8221;center-center&#8221;,&#8221;position_sticky_breakpoint&#8221;:&#8221;m&#8221;,&#8221;width_medium&#8221;:&#8221;1-2&#8243;},&#8221;children&#8221;:[{&#8220;type&#8221;:&#8221;headline&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;animation&#8221;:&#8221;parallax&#8221;,&#8221;content&#8221;:&#8221;Vuoi saperne di pi\u00f9?&#8221;,&#8221;image_align&#8221;:&#8221;left&#8221;,&#8221;image_margin&#8221;:&#8221;xsmall&#8221;,&#8221;parallax_easing&#8221;:&#8221;1&#8243;,&#8221;text_align&#8221;:&#8221;left&#8221;,&#8221;text_align_fallback&#8221;:&#8221;center&#8221;,&#8221;title_element&#8221;:&#8221;h2&#8243;}},{&#8220;type&#8221;:&#8221;text&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;column_breakpoint&#8221;:&#8221;m&#8221;,&#8221;content&#8221;:&#8221;<\/p>\n<p>Ad esempio che da quest&#8217;anno il progetto si occuper\u00e0 anche di orientamento nella scuola primaria? Oppure che si possono visitare stabilimenti produttivi per capire cosa si fa davvero in una professione?<\/p>\n<p>&#8220;,&#8221;margin_bottom&#8221;:&#8221;medium&#8221;,&#8221;margin_top&#8221;:&#8221;remove&#8221;,&#8221;maxwidth&#8221;:&#8221;large&#8221;,&#8221;text_align&#8221;:&#8221;left&#8221;}},{&#8220;type&#8221;:&#8221;button&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;button_size&#8221;:&#8221;large&#8221;,&#8221;grid_column_gap&#8221;:&#8221;small&#8221;,&#8221;grid_row_gap&#8221;:&#8221;small&#8221;,&#8221;margin_bottom&#8221;:&#8221;default&#8221;,&#8221;margin_top&#8221;:&#8221;default&#8221;,&#8221;text_align&#8221;:&#8221;left&#8221;},&#8221;children&#8221;:[{&#8220;type&#8221;:&#8221;button_item&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;button_style&#8221;:&#8221;primary&#8221;,&#8221;content&#8221;:&#8221;Scrivici&#8221;,&#8221;dialog_layout&#8221;:&#8221;modal&#8221;,&#8221;dialog_offcanvas_flip&#8221;:true,&#8221;icon_align&#8221;:&#8221;left&#8221;,&#8221;link&#8221;:&#8221;mailto:obiettivo.orientamento@coverfop.it ?subject=Richiesta informazioni servizi orientamento&#8221;}}]},{&#8220;type&#8221;:&#8221;button&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;grid_column_gap&#8221;:&#8221;small&#8221;,&#8221;grid_row_gap&#8221;:&#8221;small&#8221;,&#8221;margin_bottom&#8221;:&#8221;default&#8221;,&#8221;margin_top&#8221;:&#8221;default&#8221;},&#8221;children&#8221;:[{&#8220;type&#8221;:&#8221;button_item&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;button_style&#8221;:&#8221;&#8221;,&#8221;content&#8221;:&#8221;vai al sito della Regione Piemonte&#8221;,&#8221;dialog_layout&#8221;:&#8221;modal&#8221;,&#8221;dialog_offcanvas_flip&#8221;:true,&#8221;icon_align&#8221;:&#8221;left&#8221;,&#8221;link&#8221;:&#8221;https:\/\/www.regione.piemonte.it\/web\/temi\/istruzione-formazione-lavoro\/orientamento\/scopri-servizi-orientamento&#8221;}}]}]},{&#8220;type&#8221;:&#8221;column&#8221;,&#8221;props&#8221;:{&#8220;image_position&#8221;:&#8221;center-center&#8221;,&#8221;position_sticky_breakpoint&#8221;:&#8221;m&#8221;,&#8221;width_medium&#8221;:&#8221;1-2&#8243;}}]}],&#8221;name&#8221;:&#8221;Call to Action&#8221;}],&#8221;version&#8221;:&#8221;5.0.54&#8243;} &#8211;><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Obiettivo Orientamento Piemonte provincia di Vercelli Sistema regionale di orientamento permanente \u00b7 FSE+ 2021-2027 Obiettivo Orientamento Piemonte Per il biennio 2026-2028 la Regione Piemonte ha riconfermato Co.Ver.Fo.P. capofila del Raggruppamento che gestisce Obiettivo Orientamento Piemonte in provincia di Vercelli, su entrambi i bacini di Vercelli e di Borgosesia. \u00c8 un servizio pubblico e gratuito che [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"rs_blank_template":"","rs_page_bg_color":"","slide_template_v7":"","footnotes":""},"class_list":["post-12223","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12223"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15956,"href":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12223\/revisions\/15956"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.coverfop.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}